Class Name
Category
Age
Schedule
Start Time
 
 
End Time
 
 
Teacher
Filter
Sort By:   
Showing 1 - 7
 
out of 7
On the left map, we grouped Classes that are located close to each other into small circles. Now, you can locate all Classes on the map at the same time. You can also drag & zoom the map.

Circle numbers - Count of Classes that are located in and around that circle.

Colored circles - Classes that are displayed in the list below.

Grey circles - Classes that are displayed on next page(s).

Half colored circles - Some Classes in that circle appear in the list below and some on next page(s).

Click on circles to zoom in or highlight Classes .
page 1 out of 1
 (2)
Open enrollment
  • Развиваем речь Expands active vocabulary
  • Растим читателя Fosters an enjoyment and a love of reading in Russian
  • Прививаем любовь к чтению на русском Helps to grow a reader
  • Знакомим с современными русскими писателями и классиками Introduces students to both classic and modern Russian authors
  • Учим лучше понимать прочитанное Deepens comprehension through discussion and active thinking
Описание На уроках интерактивного чтения мы с детьми читаем вслух книги на русском. Произведения выбираются преимущественно современных авторов, написанные живым разговорным языком. ... moreПри всей простоте лексики и речевых конструкций художественные тексты дают максимум языкового материала, необходимого для свободного общения на русском языке.

На занятии создаётся естественная коммуникативная среда и ситуация - чтение книги и ее обсуждение. Дети эмоционально вовлечены в происходящее, активно участвуют, много говорят, делятся своими мыслями и ощущениями. В ходе урока мы отвечаем на вопросы по прочитанному, выполняем задания, играем и делаем простые поделки.

Во время занятия при необходимости будут использоваться флеш-карты, карточки с буквами, слогами и словами, иллюстрации, игрушки и куклы, дидактические игры, видео- и аудиозаписи.
Room Number:
105
Category:
Language
Age:
5 Years old, 6 Years old
Open enrollment
На уроках будем стараться как можно больше разговаривать, использовать уже приобретённую лексику, и учиться поддерживать разговор на любые темы.
Teacher:
Category:
Language
Age:
7 Years old, 8 Years old, 9 Years old, 10 Years old, 11 Years old, 12+ Years old, Adults
Open enrollment
Цель занятий Это развитие русской речи у двуязычных детей. Мы будем учиться рассуждать, считать и обсуждать, обогащая русскую речь, развивать логику и мышление. Я создаю учебную программу ... moreв зависимости от возраста и уровня развития детей в группе, а также с учетом того, что занятия проходят только 1 раз в неделю по 45 минут. Благодаря тому, что группа детей в классе не большая, мы можем свободно общаться друг с другом, каждый ученик имеет возможность отвечать на вопросы, рассуждать и задавать свои вопросы.

Методические пособия

Альбом по развитию речи “Говорим правильно” Авторы: С. Бетяева, Е. Савостьянова
Учим малыша говорить. Автор: О. Жукова
Будут использоваться распечатки, различные игры, пазлы, карточки.

Организация занятий

В начале занятия мы с ребятами делаем пальчиковую гимнастику. Пальчиковая гимнастика — это важные упражнения для развития мелкой моторики малыша. Считается, что упражнения для пальцев влияют на развитие мозга человека.

Отдельное внимание уделяем дыхательной гимнастике. Дыхание играет важнейшую роль для формирования речевой системы, оно питает речевой аппарат энергией, необходимой для хорошего и чистого произнесения слов.

Уроки проходят в игровой форме с частой сменой сферы деятельности. Обязательно делаем поделки, слушаем сказки, рисуем/клеим/выполняем творческие и логические задания. Мы учим буквы и звуки, готовим руки к письму, развиваем усидчивость, память, речь.

Если для ребнка комфортнее, чтобы родитель присутсвовал, пожалуйста, приходите поддержать свою кроху. Вы можете сначала более активно участвовать в уроке, и при желании постепенно уходить на второй план, позволяя ребенку самому участвовать в процессе.
Teacher:
Category:
Language
Age:
2 Years old, 3 Years old, 4 Years old, 5 Years old, 6 Years old, 7 Years old
Open enrollment
Распределение по группам по усмотрению администрации школы в зависимости от полученных заявок на класс. Программа класса будет строиться в зависимости от уровня владения языком учеников. ... more
Если у вас есть пожелания, к какому преподавателю вы бы хотели попасть, укажите это в комментариях при отправке регистрации.
Teacher:
Category:
Language
Age:
6 Years old, 7 Years old, 8 Years old, 9 Years old
Open enrollment
Эйдетика (от греч. слова “эйдос” - образ) — это игровая методика обучения, которая развивает способность мыслить образами, учит методам запоминания информации, способствует ... moreразвитию воображения и позволяет воспринимать большие объёмы информации. Занятия нравится детям, потому что проходят с использованием простых и веселых игр.

На занятиях:
1. Развиваем тактильную, зрительную память, образное мышление, воображение, зрительное и слуховое внимание.
2. Развиваем мелкую моторику рук, речь.
3. Активизируем ресурсы познавательных процессов.
4. Стимулируем инициативы.
5. Воспитываем уверенность в собственных силах и возможностях.
6. Повышаем самооценки.
7. Выявляем и развиваем способности.
8. Формируем элементарные математические представления, знакомимся с буквами.
Teacher:
Category:
Math, Language
Age:
4 Years old, 5 Years old, 6 Years old, 7 Years old
Open enrollment
Teacher:
Category:
Language
Age:
6 Years old, 7 Years old, 8 Years old, 9 Years old, 10 Years old, 11 Years old, 12+ Years old
Open enrollment
Цель преподавания русского языка в Русской школе - воссоздать в условиях ограниченной языковой среды мир общения на русском языке как в школе, так и за ее пределами.... more

1 год обучения (7 лет)

Цели и задачи: последовательное обучение навыкам быстрого и осмысленного чтения и беглого письма, правильной артикуляции русских звуков, пропедевтика орфографии, орфоэпии и грамматики.

Содержание:

Букварный период (первое полугодие)

1. Буквы А, О, М, Т.
2. БУКВЫ К, С, У, Р.
3. БУКВЫ В, Н, Х, Б.
4. БУКВЫ И, Л, П, Э.
5. БУКВЫ Ы, Д, Г, Й.
6. БУКВЫ Е, Ё, Ю, Я.
7. БУКВЫ З, Ш, Ж, Щ.
8. БУКВЫ Ф, Ч, Ц, Ъ, Ь.
9. Русская азбука, или алфавит.
10. Звуки и буквы.

Период обучения грамоте (второе полугодие)

11. Деление слов на слоги. Перенос.
12. Ударение.
13. Согласные мягкие и твердые.
14. Звонкие и глухие согласные звуки.
15. Гласные буквы в сочетаниях жи—ши.
16. Гласные буквы в сочетаниях ча—ща, чу—щу.
17. Написание сочетаний чк—чн.
18. Слово и предложение.
19. Текст, предложение и слово.
20. Большая буква в словах.
21. Слова, отвечающие на вопросы кто? что?
22. Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?
23. Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делают?
24. Предлоги
25. Связь слов в предложении.
26. Корень слова и окончание.

2 год обучения (8 лет)

Цели и задачи:

актуализация лексики, усвоенной школьниками в 1 классе;

расширение словарного запаса учащихся;

формирование и совершенствование лексических навыков аудирования, чтения, письма и говорения на базе лексики как активного, так и пассивного употребления.

Содержание:

1. Звуки и буквы. Слог. Перенос по слогам.
2. Ударение. Алфавит.
3. Согласные звуки. Мягкий знак в словах.
4. Большая буква в словах.
5. Речь. Текст. Предложение. Слово.
6. Части речи. Изменение слов.
7. Корень слова. Мужской род.
8. Корень слова. Женский и средний род
9. Форма слова. Родственные слова.
10. Главные члены предложения.
11. Разделительный ь.
12. Слова с несколькими значениями.
13. Слова, близкие и противоположные по смыслу.
14. Род и число имён существительных.
15. Именительный и винительный падежи.
16. Родительный падеж.
17. Предложный падеж.
18. Дательный падеж.
19. Творительный падеж.
20. Личные местоимения.
21. Глагол. Настоящее время.
22. Глагол. Прошедшее время.
23. Глагол. Будущее время.
24. Имя прилагательное.
25. Распространённые и нераспространённые предложения.
26. Имя числительное.

3 год обучения (9 лет)

Цели и задачи:

актуализация изученной ранее лексики, грамматических и синтаксических конструкций, необходимых для адекватного восприятия текста;

введение в соответствии с темой цикла и основным содержанием текста новых лексических и грамматических единиц;

совершенствование навыков аудирования, чтения, говорения, письма;

развитие умений: a) соотносить проблематику произведения с реальными жизненными ситуациями; б) оценивать ситуацию, характеры и поступки героев; в) действовать в ситуации общения: высказывать своё мнение и вступать в диалог с учётом позиции собеседников; выражать основные речевые функции; говорить самостоятельно, целостно, логично.

дальнейшее овладение различными видами творческих работ (составление рассказа по иллюстрации или вербальным опорам; устное описание портрета, пейзажа; составление загадок, считалок, пословиц и т. п.; подбор рифм к стихам, инсценировки, чтение по ролям и т. д.).

Содержание:

1. Звуки и буквы.
2. Части слова.
3. Безударные гласные в корне слова.
4. Парные согласные в корне слова.
5. Текст. Предложение. Слово.
6. Главные члены предложения
7. Словосочетание.
8. Имя существительное.
9. Мягкий знак после шипящих.
10. Родительный и винительный падежи.
11. Предложный падеж.
12. Дательный падеж.
13. Глаголы движения.
14. Творительный падеж.
15. Падежи. Обобщение.
16. Правописание безударных окончаний.
17. Множественное число существительного.
18. Изменение имён прилагательных.
19. Непроизносимые согласные.
20. Слова, близкие и противоположные по смыслу.
21. Склонение личных местоимений.
22. Указательные местоимения. Притяжательные местоимения.
23. Количественные и порядковые числительные.
24. Глагол как часть речи. Прошедшее время глагола.
25. Настоящее время глагола. Спряжение.
26. Будущее время глагола.

5 год обучения (11 лет)

Содержание:

1. Правописание безударных гласных.
2. Правописание безударных гласных.
3. Звонкие и глухие согласные. Непроизносимые согласные.
4. Правописание О и Ё после шипящих в корне.
5. О и Е после шипящих и Ц.
6. Ы и И после Ц.
7. Состав слова. Значимые части слова.
8. Правописание приставок.
9. Правописание суффиксов.
10. Словосочетание. Виды предложений по цели высказывания.
11. Главные члены предложения. Грамматическая основа.
12. Второстепенные члены предложения.
13. Простое и сложное предложения. Однородные члены предложения.
14. Имя существительное. Категория рода.
15. Число имён существительных.
16. Склонение имён существительных в единственном числе.
17. Склонение имён существительных во множественном числе.
18. Имя прилагательное.
19. Полные и краткие имена прилагательные.
20. Правописание кратких имён прилагательных.
21. Склонение имён прилагательных.
22. Глагол как часть речи. Неопределённая форма глагола. НЕ с глаголами.
23. Вид глагола.
24. Возвратные глаголы. Правописание -ТСЯ, -ТЬСЯ.
25. Изменение глаголов по временам.
26. Правописание личных окончаний глаголов.

Подготовка к AAPPL (13 + лет )

Цели и задачи: помочь студентам достичь продвинутого уровня владения русским языком.
Класс реализует гибкий модульный подход, основанный на современных темах, дополнительно развивает навыки чтения, аудирования, говорения и письма, а также культурную грамотность.

Основные модули:

1. Образование.
2. Карьера и работа.
3. Стиль жизни.
4. Семья и семейные отношения.
5. Город, пригород и деревня.
6. Молодежь и общество.
7. Здоровье.
8. Путешествия.
9. Праздники.
10. Проблемы современности.
Category:
Language
Age:
7 Years old, 8 Years old, 9 Years old, 10 Years old, 11 Years old, 12+ Years old