Luba Cain

My Subjects
Needlework for girls, Russian language
Education
  • фотограф, дизайнер
On Site Classes
Цель занятий Это развитие русской речи у двуязычных детей. Мы будем учиться рассуждать, считать и обсуждать, обогащая русскую речь, развивать логику и мышление. Я создаю учебную программу ... moreв зависимости от возраста и уровня развития детей в группе, а также с учетом того, что занятия проходят только 1 раз в неделю по 45 минут. Благодаря тому, что группа детей в классе не большая, мы можем свободно общаться друг с другом, каждый ученик имеет возможность отвечать на вопросы, рассуждать и задавать свои вопросы.

Методические пособия

Будут использоваться распечатки, различные игры, пазлы, карточки.

Организация занятий

В начале занятия мы с ребятами делаем пальчиковую гимнастику. Пальчиковая гимнастика — это важные упражнения для развития мелкой моторики малыша. Считается, что упражнения для пальцев влияют на развитие мозга человека.

Отдельное внимание уделяем дыхательной гимнастике. Дыхание играет важнейшую роль для формирования речевой системы, оно питает речевой аппарат энергией, необходимой для хорошего и чистого произнесения слов.

Уроки проходят в игровой форме с частой сменой сферы деятельности. Обязательно делаем поделки, слушаем сказки, рисуем/клеим/выполняем творческие и логические задания. Мы учим буквы и звуки, слоги, готовим руки к письму, развиваем усидчивость, память, речь.

Если для ребнка комфортнее, чтобы родитель присутсвовал, пожалуйста, приходите поддержать свою кроху. Вы можете сначала более активно участвовать в уроке, и при желании постепенно уходить на второй план, позволяя ребенку самому участвовать в процессе.
Category:
Language
Age:
3 Years old, 4 Years old
Room Number:
106
Teacher:
Цель занятий Это развитие русской речи у двуязычных детей. Мы будем учиться рассуждать, считать и обсуждать, обогащая русскую речь, развивать логику и мышление. Я создаю учебную программу ... moreв зависимости от возраста и уровня развития детей в группе, а также с учетом того, что занятия проходят только 1 раз в неделю по 45 минут. Благодаря тому, что группа детей в классе не большая, мы можем свободно общаться друг с другом, каждый ученик имеет возможность отвечать на вопросы, рассуждать и задавать свои вопросы.

Методические пособия

Альбом по развитию речи “Говорим правильно” Авторы: С. Бетяева, Е. Савостьянова
Учим малыша говорить. Автор: О. Жукова
Будут использоваться распечатки, различные игры, пазлы, карточки.

Организация занятий

В начале занятия мы с ребятами делаем пальчиковую гимнастику. Пальчиковая гимнастика — это важные упражнения для развития мелкой моторики малыша. Считается, что упражнения для пальцев влияют на развитие мозга человека.

Отдельное внимание уделяем дыхательной гимнастике. Дыхание играет важнейшую роль для формирования речевой системы, оно питает речевой аппарат энергией, необходимой для хорошего и чистого произнесения слов.

Уроки проходят в игровой форме с частой сменой сферы деятельности. Обязательно делаем поделки, слушаем сказки, рисуем/клеим/выполняем творческие и логические задания. Мы учим буквы и звуки, готовим руки к письму, развиваем усидчивость, память, речь.

Если для ребнка комфортнее, чтобы родитель присутсвовал, пожалуйста, приходите поддержать свою кроху. Вы можете сначала более активно участвовать в уроке, и при желании постепенно уходить на второй план, позволяя ребенку самому участвовать в процессе.
Category:
Language
Age:
2 Years old, 3 Years old, 4 Years old
Room Number:
106
Teacher:
 (1)
Этот класс для детей от 6 лет. На уроке мы учимся различным видам творчества. Ваши дети смогут попробовать вязать, шить, плести, вышивать, рисовать. Но не просто рисовать, а, например, ... moreхной или шерстью. И не просто плести, а плести мандалы для своей комнаты, веночки на голову, делать закладки для книг, новогодние игрушки и многое другое. Дети знакомятся с горячим клеем, иголками, пайетками, булавками и другими необычными приспособлениями для творчества. На каждом занятии они будут видеть результат своего труда!

Творчество успокаивает, настраивает на позитив, дает возможность побыть наедине со своими мыслями. 
Занятия различными видами творчества развивают у ребенка любознательность, кругозор и воображение.
Творчество подразумевает работу руками, это отличная тренировка для развития мелкой моторики.

Дети начинают понимать, что создать произведение, какую-то вещь не так-то просто. Они учатся ценить чужой труд.
Творчество подразумевает усидчивость. Это один из ключевых навыков для школьника.
Планирование и умение доводить дело до конца — качества, которые пригодятся не только во время учебы, но и в дальнейшей жизни.
Все, чем я занимаюсь можно посмотреть в моей группе https://www.facebook.com/lubacainart/
Category:
Art
Age:
6 Years old, 7 Years old, 8 Years old, 9 Years old, 10 Years old, 11 Years old, 12+ Years old
Room Number:
106
Teacher:
Цель занятий Это развитие русской речи у двуязычных детей. Мы будем учиться рассуждать, считать и обсуждать, обогащая русскую речь, развивать логику и мышление. Я создаю учебную программу ... moreв зависимости от возраста и уровня развития детей в группе, а также с учетом того, что занятия проходят только 1 раз в неделю по 45 минут. Благодаря тому, что группа детей в классе не большая, мы можем свободно общаться друг с другом, каждый ученик имеет возможность отвечать на вопросы, рассуждать и задавать свои вопросы. Методические пособия Альбом по развитию речи “Говорим правильно” Авторы: С. Бетяева, Е. Савостьянова
Учим малыша говорить. Автор: О. Жукова
Будут использоваться распечатки, различные игры, пазлы, карточки. 
Организация занятий В начале занятия мы с ребятами делаем пальчиковую гимнастику. Пальчиковая гимнастика — это важные упражнения для развития мелкой моторики малыша. Считается, что упражнения для пальцев влияют на развитие мозга человека.

Отдельное внимание уделяем дыхательной гимнастике. Дыхание играет важнейшую роль для формирования речевой системы, оно питает речевой аппарат энергией, необходимой для хорошего и чистого произнесения слов.

Уроки проходят в игровой форме с частой сменой сферы деятельности. Обязательно делаем поделки, слушаем сказки, рисуем/клеим/выполняем творческие и логические задания. Мы учим буквы и звуки, готовим руки к письму, развиваем усидчивость, память, речь.

Если для ребнка комфортнее, чтобы родитель присутсвовал, пожалуйста, приходите поддержать свою кроху. Вы можете сначала более активно участвовать в уроке, и при желании постепенно уходить на второй план, позволяя ребенку самому участвовать в процессе.
Category:
Language
Age:
2 Years old, 3 Years old
Room Number:
106
Teacher:
0 comments