На уроках русского языка мы будем работать с литературными текстами. А на уроках развития речи часто будем переключаться и повторять то, что изучали на уроке русского языка. Поэтому рекомендую брать сразу два класса – русский язык и развития речи.
Оба класса ориентированы на то, чтобы подготовить детей к сдаче ТЕСТА на получение кредитов или для освобождения детей от изучение дополнительного иностранного языка в старших классах американской школы. Такой опыт в подготовке детей у меня имеется. Дети успешно сдают тесты и получают высшие оценки “100% или A” и, как результат, освобождаются от изучения иностранного языка в старших классах (по желанию детей или родителей). Терминологию по грамматике даю на двух языках – русском и английском.
Русский язык
Что будем делать:
- Будем работать над составом слова (приставки, корень, суффикс, окончание), так как их нужно уметь видеть в слове для образования новых слов.
- Будем анализировать происхождение слов.
- Чтобы правильно строить русские предложения, будем изучать части речи и члены предложения.
- Начнём изучать склонение существительных по падежам.
- Будем учиться писать изложения и сочинения по плану, используя иллюстрации и сюжетные картинки.
- Продолжу подготовку детей к сдаче будущего теста по русскому языку.
В этом году я предлагаю детям начать овладевать печатью на русской клавиатуре. Шаг за шагом, не торопясь, но обязательно каждое занятие дети будут дома учиться печатать, а в классе - отчитываться мне о прогрессе. Торопиться не будем, у каждого будет своя выбранная скорость и свой результат. Тот, кто научится печатать, если захочет, то будет посылать мне на проверку выполненное задание в виде файла. Я надеюсь, что это даст детям возможность хорошо сдать тест и меньше тратить времени на подготовку домашнего задания.
Развитие речи
Будем:
- Отрабатывать выразительное чтение и русскую интонацию на небольших стихах русских классиков.
- Читать рассказы русских и советских классиков;
- Обсуждать прочитанный текст, отвечать на вопросы, пересказывать;
- Учиться определять темы и идеи рассказов;
- Находить в текстах некоторые художественные средства языка (эпитеты, сравнения, метафоры...).
- Учить наизусть стихи.
- Учиться составлять план текста для пересказа.